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发布时间:2020-07-17   作者:左汶骏    点击:589

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我深知,仅靠几个地方取消“奥数”高考和中考加分,要想动摇“奥数班”的根基,实在是低估了万千家长的智商。道理很简单,难以计数的“奥数班”其实早已转换概念,哪里是冲着奥数赛金牌去的,分明是大大小小的数学训练班或提高班,着眼于提高学生的数学成绩,最直接目标是冲击中考和高考分数线。如今它还有一个最现实的作用,就是应对进入中学后不断进行的“分班”测试——得高分者进入师资力量强的“试验班”,因为数学是学生综合成绩测试中的领跑者。道理就这么简单。

教育是强省富民的根基和先导。培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,造就时代需要的高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才,是推动科学发展和现代化建设的战略任务。在我们这样一个人口多、人均资源相对不足的省份进行现代化建设,教育是把巨大人口压力转化为人力资源优势、支撑科技经济发展的关键。省委、省政府历来高度重视教育事业发展,确立教育优先发展的战略地位,坚持实施科教兴川和人才强省战略,有力推进了科技创新、文化繁荣,为经济发展、社会进步和民生改善做出了重要贡献。未来十年,是我省深入实施西部大开发战略、全面建设小康社会的关键时期,也是我省跨越发展、加快现代化建设的重要时期。只有深刻认识和准确把握教育基础性、全局性、先导性战略地位,才能适应推进“两个加快”的新要求,顺应加快转变经济发展方式的新形势,迎接国内外日趋激烈竞争的新挑战,不断满足人民群众追求美好生活的新期盼。

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“以前主管部门的文件对我们办学没有业务指导作用,教育厅、教育局的文件又很少针对我们。我们基本是独自摸着石头过河,自己琢磨着办学。”一位长期在行业部门主管学校工作的校长如是说。他说,整合后的学校统一由教育部门管理,学校管理水平明显上了一个台阶。

“年轻的时候,还总希望学生会对老师有所回报,现在不会这样想了。教师节,我最想对学生说的就是:谢谢你们!做你们的老师真好!”有陆老师这样想法的老师一定不少。

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1988年8月31日国家教委邀请北京市部分中小学校长和教育行政干部就新学年工作进行座谈。国家教委副主任柳斌代表国家教委对新学年的工作提出了要求:新学年必须贯彻国家教育方针,减轻学生负担;要制止中小学生流失;要组织落实中小学生日常行为训练;要加强学校管理,建立良好校风校貌;中小学创收要有利于调动全体教职工的积极性,有利于教书育人。

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西安石油大学于2000年2月由中国石油天然气总公司所属划转为中央和地方共建,陕西省管理为主,当年招生规模即迅速增加,到2003年更名为西安石油大学时,在校学生规模基本相当于划转前的三倍。学生规模的迅速扩大,学校学生工作由学院模式必须向大学模式转变,迅速提高学生工作的科学化、规范化水平。经党委认真研究决定,对教学院系开展学生工作年度考核。学校在大量调查研究的基础上,结合学校自身实际制定并下发了《西安石油大学院系学生工作考核体系》。该体系设定工作条件、工作状态、工作绩效、工作创新4个一级指标,人员配备、经费投入、制度建设、院系党政班子建设、团的工作、就业工作、学生党建、文体活动等29个二级指标,100多个观测点,涉及到了学生工作的方方面面。考核由党委主要领导牵头,学生工作部、组织部、人事处、团委等职能部门负责人组成考核组,本着以评促建,以考核促规范,以总结研讨促提高的目的,按照各单位总结自评、考核组审核、调查、工作汇报和考核组质询、根据考核办法量化计算出考核结果的程序进行考核,对经过考核产生的先进集体和个人学校进行正式表彰和奖励。对考核不合格的院系则实行院系全面工作考核“一票否决”。


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